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    感測器原理與應用實習(第三版)
    出版社:全華
    出版日期:2022-11-21
    ISBN:9786263283299
    參考分類(CAT):
    參考分類(CIP): 工程學總論

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      | 內容簡介 |
    內容簡介
    本書內容詳述各種感測器之應用電路,各種單元均先將原理及方塊圖加以解說再輔以實習驗證,使學習者能夠了解其原論,進而對電路有通盤了解。
    目次
    CH.1 電阻式溫度檢知器(Pt100)
    1-1 實習目的
    1-2 相關知識
    1-3 電路原理
    1-5 檢修流程圖(模擬-100℃~+500℃)
    1-6 實習步驟
    1-7 問題與討論

    CH.2 IC型溫度感測器(AD 590)
    2-1 實習目的
    2-2 相關知識
    2-3 電路原理
    2-4 電路方塊圖
    2-5 檢修流程圖
    2-6 實習步驟
    2-7 問題與討論

    CH.3 熱電偶式溫度控制(K型或CA型)
    3-1 實習目的
    3-2 相關知識
    3-3 電路原理
    3-4 電路方塊圖
    3-5 檢修流程圖
    3-6 實習步驟
    3-7 問題與討論

    CH.4 光敏電阻CdS(照度計的應用)
    4-1 實習目的
    4-2 相關知識
    4-3 電路原理
    4-4 電路方塊圖
    4-5 檢修流程圖
    4-6 實習步驟
    4-7 問題與討論

    CH.5 光電晶體(馬達速度控制的應用)
    5-1 實習目的
    5-2 相關知識
    5-3 電路原理
    5-4 電路方塊圖
    5-5 檢修流程圖
    5-6 實習步驟
    5-7 問題與討論

    CH.6 光二極體(顏色鑑別器的應用)
    6-1 實習目的
    6-2 相關知識
    6-3 電路原理
    6-4 電路方塊圖
    6-5 檢修流程圖
    6-6 實習步驟
    6-7 問題與討論

    CH.7 光二極體極光電晶體(反射型光電開關的應用)
    7-1 實習目的
    7-2 相關知識
    7-3 電路原理
    7-4 電路方塊圖
    7-5 檢修流程圖
    7-6 實習步驟
    7-7 問題與討論

    CH.8 焦電型紅外線感測器(人體探測器的應用)
    8-1 實習目的
    8-2 相關知識
    8-3 電路原理
    8-4 電路方塊圖
    8-5 檢修流程圖
    8-6 實習步驟
    8-7 問題與討論

    CH.9 電壓頻率、頻率電壓轉換電路(TSC9400的應用)
    9-1 實習目的
    9-2 相關知識
    9-3 電路原理
    9-4 電路方塊圖
    9-5 檢修流程圖
    9-6 實習步驟
    9-7 問題與討論

    CH.10 近接感測器(馬達轉速計的應用)
    10-1實習目的
    10-2相關知識
    10-3電路原理
    10-4電路方塊圖
    10-5檢修流程圖
    10-6實習步驟
    10-7問題與討論

    CH.11 聲音感測器(微音器ECM的聲控應用)
    11-1實習目的
    11-2相關知識
    11-3電路原理
    11-4電路方塊圖
    11-5檢修流程圖
    11-6實習步驟
    11-7問題與討論

    CH.12 超音波感測器(測距儀的應用)
    12-1實習目的
    12-2相關知識
    12-3電路原理
    12-4電路方塊圖
    12-5檢修流程圖
    12-6實習步驟
    12-7問題與討論

    CH.13 壓力感測器(氣壓的測量應用)
    13-1實習目的
    13-2相關知識
    13-3電路原理
    13-4電路方塊圖
    13-5檢修流程圖
    13-6實習步驟
    13-7問題與討論

    CH.14 類比/數位轉換電路(ICL7107及ICL7109的應用)
    14-1實習目的
    14-2相關知識
    14-3電路原理
    14-4電路方塊圖
    14-5檢修流程圖
    14-6實習步驟
    14-7問題與討論

    CH.15 數位/類比轉換電路(DAC0800的應用)
    15-1實習目的
    15-2相關知識
    15-3電路原理
    15-4電路方塊圖
    15-5檢修流程圖
    15-6實習步驟
    15-7問題與討論