一般分類: 公職考試 > 鐵路特考
     
    英文(鐵路特考佐級適用)
    出版社:三民輔考
    出版日期:2019-10-31
    ISBN:4710139135127
    參考分類(CAT):鐵路特考
    參考分類(CIP): 
    優惠期限:2024-06-30

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      | 內容簡介 |
    內容簡介
      【本書適用】

      這本《英文》適用於鐵路特考佐級運輸營業、場站調車、事務管理、電力工程、電子工程、機械工程、機檢工程、養路工程、材料管理各類科。


      【本書介紹】

      「英文一科只能靠本錢,但我本錢不夠怎麼辦!」


      許多鐵路考生準備應試最怕就是英文,因為基礎不好,所以只能選擇順其自然。三民輔考老師提醒考生英文絕對不能放棄,找對教材,臨陣磨槍也有用。這本書由三民專業名師群針對鐵路英文命題趨勢彙編而成,包含:


      第一部分 文意字彙:

      想要攻克英文這一科,字彙量就是考生的彈藥量;上戰場最怕彈盡援絕,應試英文最怕懂的單字太少,字都看不懂,還遑論其他。有的考生索性想以背字典來解決,但背很久始終還在A…可見背字典不是好方法。作者了解這種痛,故精心分析出各大考試(公職、國營企業、銀行等)常考單字1000個,依字母分類,搭配精選200題鐵路人員特考及初等考字彙考古題,用最有效率的方法提升考生的字彙儲備量。


      第二部分 重要文法:

      根據鐵路佐級最常考的文法,系統化整理常考文法重點,分12章:1.八大詞類及五大句型、2.動詞與主詞的一致性、3.動詞時態、變化及種類、4.助動詞、5.不定詞用法、6.動名詞用法、7.分詞用法、8.名詞與冠詞、9.介系詞、10.被動句、11.假設句、12.三大子句。每章後配合單元練習厚植實力,版面清晰明瞭,搭配圖表幫助理解及活用文法。


      歷屆試題詳解:

      書末收錄104年~108年公務人員初等考試及鐵路人員佐級考試英文考科試題,並由三民補習班名師群針對每一題做詳細解析,幫助讀者快速掌握命題重點,題題詳解,帶領您輕鬆破解考題!


      【試題分析】

      近年來鐵路人員佐級考試的英文考科當中,測驗題型基本上都相同,可分為字彙片語及文法、克漏字測驗及閱讀測驗。

      整體而言,鐵路人員佐級考試近年來的英文考科題目難度皆屬中間偏簡單,因此程度中上的考生在字彙、片語及文法部份應該可以輕鬆取分。


      克漏字的部份除了平常就要多累積自己的單字及片語量之外,另外也要特別注意前後文的語意,面對題目便能迎刃而解。

      閱讀測驗可能是大部份考生較弱的一環,在閱讀長篇文章時,若遇到不懂的字詞不用害怕,要試著從前後文語意去推敲,另外在做題目時要養成回到文章中找線索的習慣,相信解題時必能事半功倍。


      【準備要領】

      (一)字彙及片語:

      整體而言,近年來相關考試的英文考科題目難度皆屬中間偏簡單,因此程度中上的考生在字彙及片語部分應該可以輕鬆掌握。要能順利答題,除了平常就要累積一定的單字量之外,還要多注意題目中有時候會有一些易混淆字。例如:「nap(小睡)、lap(大腿)、cap(帽子)」,又如「sensor(感應器)、sense(感官)、scent(氣味)」也是類似情形,因此一定要特別小心分辨才不會失分。另外在加強單字量之餘,片語量也一定要同步增加,有些題目雖然是考單字,但其實是考固定片語的用法,考生務必多加練習。


      (二)文法:

      相關考試英文考科當中,文法題出現的比率並不高,考生除了平常就要熟悉本書所整理的一系列基礎文法概念之外,答題時也要注意那些相似又很容易搞混的用法,例如:「the other、another、others、the others」,作答時必須先釐清四個選項各為限定或非限定,以及其所表達為單數或複數,才能順利解決這類容易搞混的用法。


      (三)克漏字:

      克漏字測驗基本上屬於綜合測驗,意即其測驗範圍包含了字彙、片語及文法等,其中通常以字彙出現比例最高。在應付這類題型時,除了平常就要多累積自己的單字及片語量之外,另外也不要忽略了介系詞的使用,因為在字彙和片語題很少出現的介系詞偶爾會考在克漏字測驗當中。另外要提醒考生的是一定要特別注意前後文的語意,面對題目便能迎刃而解。


      (四)閱讀測驗:

      閱讀測驗是各大考試英文考科當中必考的題型,但它也可能是大部份考生較弱的一環。在閱讀長篇文章時,若遇到不懂的字詞不用害怕,要試著從前後文語意去推敲,另外在做題目時要養成回到文章中找線索的習慣,相信解題時必能事半功倍。除此之外,閱讀測驗題目中有時也會詢問本篇文章的主旨或是最佳標題,在時間許可的情形之下,建議應該要「看完」整篇文章再作答;但若是答題時間已不夠,則建議至少要看文章的頭尾,以便概略瞭解文章的大意。


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