內容簡介 這本書是合作諮詢模式（Collaborative Consultation Model）倡導者Lorna Idol博士近年的一本主要著作。本書各章的名稱以問題形式呈現，各個問題為探索協調合作和融合學校提供各面向主要領域的出發點。本書各章的敘寫重點經整理如下：第一章 本書的兩個核心概念：協調合作和融合，及其在三所學校的實施。第二章 協調合作學校的特徵及合作諮詢模式。第三章 就一般和哲學、結構、實施等面向，歸類融合的十五個問題。第四章 協調合作小組的六項基本結構。第五章 建立協調合作的工作環境，協調合作小組的準備、訓練、評估。第六章 評量行為介入的強度層次，中小學各種行為介入技術的實例。第七章 教學調整的類型、外在影響、簡單規則。第八章 運用合作學習小組和多層次課程，調適不同程度與速率的學習。第九章 溝通技巧及訓練這些技巧的活動。第十章 建立支持改變的態度和信念，有效處理抗拒及衝突。
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