Covid-19疫情襲捲全球，卻同時引動新世代創業潮！

但是「創業」是一門無法從學校學到的課程，很多轉念的方式、突圍的想法，必須親自走過後才會明白。在這股創業風潮中，有一個協助校園學子創業的計畫，就發揮了極大的育成輔導功能，那就是「U-start 創新創業計畫」！

與上個世紀的創業家相較，新世代創業家們創業，是為了改變世界、創造價值、發揮影響力並實現自我。為了讓更多的未來創業家能在典範中學習，教育部青年發展署特別出版《U-start, Youth Star─30個構築世界的創業夢想》！

● 精選30組標竿團隊
● 淬鍊30條創業金句
● 檢測30個給未來創業家的面試題

每一個團隊的故事，都有他們所堅持的理念與價值；
每一個團隊的未來，都將因為他們不放棄的使命感而精彩。

教育部青年發展署，以30個獲得教育部青年發展署「U-start創新創業計畫」的優秀新創公司為主角，記錄他們創新創業的起點，及一路堅持的初衷，書中以「生活力」、「科技力」、「共好力」三個單元展現構築世界的創業夢想。
鼓勵有志創業的青年朋友，運用計畫的輔導及協助機制，使之成為實踐創業理想的關鍵力量，勇於挑戰、大膽創新！

教育部青年發展署
「U-start創新創業計畫」為第一個臺灣校園創業天使補助，結合學校育成輔導資源，提供青年創業實驗場域與第一桶金，並設有創業門診、實地訪視服務及創業社群連結，提升青年創業知能及實戰能力，進而帶動校園創新創業氛圍。另為提升原住民族青年創新創業培力，亦與原住民族委員會合作推動「U-start原漾計畫」，協助原住民族青年學子實踐創業夢想。

〈序一〉
畫出嶄新的天際線
唐鳳│行政院政務委員

16歲時，我第一次創業，成為公司合夥人，那時候對於商業的理解比較單純，我更關注的是技術能創造出來的價值。

後來我去矽谷，又多了幾次創業經驗，我開始理解「三重底線」的意思，也就是企業除了要追求利潤最大化，也要謹守經濟責任、環境責任和社會責任。
在我入閣後，我負責的其中一個業務是「社會創新」，我因此認識了許多懷抱社會使命的朋友，他們透過創新的商業模式和跨領域的協作，創造出經濟價值的同時，也為環境和社會問題提出創意解方。

在這些兼具巧思和熱情的夥伴中，許多都是35歲以下的青年朋友，甚至是在學學生。他們之所以可以無後顧之憂地投入創新行列，是因為他們擁有教育部「U-start創新創業計畫」作為他們的堅強後盾。

教育部「U-start 創新創業計畫」設立的「校園創業育成輔導」機制，為青年朋友提供創業實驗場域與資源。開辦至今已 有3,222個團隊提出申請、1,111個團隊獲得補助，催生近800家新創公司；和原住民委員會合作的「U-start 原漾計畫」從去年推動至今，也已經輔導成立21家新創公司。

U-start 計畫和這些夥伴的做法與成果，也充分實現了大學社會責任實踐（USR）的精神：師生透過學習和實作，推動社會永續向前。目前我們在社會創新組織資料庫中，除了公司、非營利組織包括合作社、基金會、協會，也特別將學校納入社會創新組織的範疇中。

U-start 創新創業計畫的碩果纍纍，在我看來，關鍵在於它提供了讓同學們試錯的空間。我從臺灣到矽谷，創業失敗超過30次，這段經歷讓我發現，失敗無處不在，我在矽谷所遇到的創業家們，都經歷過許多次失敗，但每一次失敗留下的紀錄，不只成為自己的創業經驗，也為其他人省下了嘗試的成本，成為整個生態圈的寶貴資產。

從當年我在矽谷創業時的經歷，再到現在這些親身實踐社會創新的青年朋友，讓我看到，無論是商業行為或是社會行動，只要我們勇敢連結彼此、分享所學，就有機會讓更多人發揮所長，讓世界變得更好。

感謝「U-start 創新創業計畫」，讓青年朋友們在三重底線的基礎上，畫出嶄新的天際線，也歡迎所有閱讀這本書的朋友，一起加入社會創新的行列，透過我們的暖實力，為世界貢獻己力。


〈序二〉
讓夢想在未來發光
陳雪玉│教育部青年發展署署長

為什麼想創業？
知不知道創業很可能會失敗？
就算知道很可能會失敗，還是想創業嗎？

去年9月，我赴教育部青年發展署任職；在此之前，已在教育部服務多年，對於新創領域、對於「U-start創新創業計畫」並不陌生。今年11月，看著本年度U-start計畫績優團隊贏得創業的第一桶金，站在舞臺上的他們笑容燦爛，一方面，我為他們勇敢逐夢、勇闖未來的豪氣鼓掌；另一方面，我又忍不住想問問他們這三個問題。

這三個問題，也是走過艱辛創業之路的U-start「學長姐」們，想問未來「學弟妹」的重要問題。
創業，是修業年限未知、必修科目未知、學分數未知的學程組合。
創業課程的導師，散布在「社會大學」各處，你不知道該向誰學習。有時網友的一句批評、電視的一則廣告，都有可能是創業成功與否的關鍵。

創業路上，常常是孤獨的。有時遭受冷嘲熱諷，有時必須為了公司生存而低頭；有
時甚至會讓你懷疑自己、懷疑人生。

但，即使充滿著未知、路上很孤獨，還是有許多創業家大膽挑戰。為什麼？

因為，他們想改變世界、想創造價值、想具有影響力、想實現自我。

這本書所收錄的30個創業故事，都是在U-start創新創業計畫中，表現傑出的團隊。他們
有些已在創業路上紮好馬步、穩健前行；有些才剛起步，正努力克服所有困難。

「不放棄」是他們共同的精神；「使命感」是他們共同的動力。在書中，他們坦承自己的挫折、自己的不足，分享他們的初衷、他們的堅持。一篇篇閱讀下來，有心疼，有不捨，有敬佩，有感動。尤其在Covid-19疫情襲捲全球的今天，無論創業資歷深淺，他們無一不想方設法，努力讓公司衝破困境。

這30個故事，對於未來的創業家來說，猶如30堂親身示範的創業課程；這30個夢想，對我們所處的世界而言，象徵著美好價值的嚮往。看完後，如果你決定啟動創業步伐，堅定創業決心，歡迎申請U-start創新創業計畫；如果你身邊有人正在創業路上堅持奮鬥，希望你多給他一個擁抱、一句加油。

無數個夢想，組成世界的模樣。祝福每一個新世代的創業夢想，都能在未來的宇宙中閃閃發光！
讓夢想在未來發光！


〈序三〉
U-start創新創業計畫
協助你　勇敢踏出創業第一步

教育部青年發展署推動「U-start創新創業計畫」，結合學校育成輔導資源，提供青年創業實
驗場域與第一桶金，並設有創業門診、實地訪視服務及創業社群連結，提升青年創業知能及實戰
能力，進而帶動校園創新創業氛圍。另為提升原住民族青年創新創業培力，亦與原住民族委員會
合作推動「U-start原漾計畫」，協助原住民族青年學子實踐創業夢想。

兩階段作業提供創業補助及獎金
● 第一階段－補助款：新臺幣50萬元（提案通過審查者，補助學校創業輔導費用15萬元及創業團隊創業開辦費35萬元）。
● 第二階段－創業獎金：新臺幣25萬元至100萬元。
● 外部資源：透過U-start計畫介接其他部會創業資源。

誰可以參加？
● 第一階段：設有育成單位之公私立大專校院與創業團隊（至少3人組成）共同提出申請
● 第二階段：由通過該年度第一階段補助，且已成立公司或商業登記之創業團隊提出申請

創業團隊成員有什麼限制？
● U-start團隊成員應有2/3以上（無條件進位）為大專院校近5學年度畢業生或在校生（含專科四年級以上、在職專班學生），並由其中一位擔任代表人
● U-start原漾團隊成員應有1/2以上（無條件進位）為大專校院原住民族近5學年度畢業生
或在校生（含專科四年級以上、在職專班學生），並由其中一位擔任代表人
● 其餘團隊成員可為18歲（含）以上至35歲（含）以下之社會人士或取得居留證之外籍人士
● 每人限參與一組團隊
● 申請之創業團隊成員未曾接受U-start／原漾計畫補助
● 申請時未設立公司行號，且所有團隊成員不得為公司行號負責人
● 團隊成員於計畫執行期間

更多資訊，請上「U-start創新創業計畫」官網：https://ustart.yda.gov.tw/bin/home.php


〈Chapter 1〉
以重複組裝 讓家具陪著人們一起遷徙
走走家具｜宋倍儀

走走家具小檔案
代表人：宋倍儀
共同創辦人：黃璟平、陳姿婷
獲U-start創新創業計畫105年度補助

因房價高漲，六都生活圈中，來自外地的學生及上班族，多半為租屋族。租屋雖帶來遷徙的便利性，但搬家總是一項大工程，特別是床架、衣櫥等大型家具。「如果家具可以拆裝帶著走，該有多方便！」走走家具的執行長宋倍儀，求學時期經歷幾次搬家，深感家具帶來的困擾，有時是房東提供的家具不夠美觀，有時是組裝家具容易故障，最難過的是，相處時很愛的家具，搬家卻難以帶走，導致無法好好享受屬於自己的生活質感。

頂著設計碩士的學歷，宋倍儀畢業後進入職場，心中依然掛記著「可以帶著走的家具」，找來研究所同學黃璟平和陳姿婷商量。即便三個人都沒有真正從無到有做家具的經驗，還是一起催生了「走走家具」。

序
畫出嶄新的天際線──唐鳳，行政院政務委員
讓夢想在未來發光──陳雪玉，教育部青年發展署署長
U-start創新創業計畫

Chapter 1 構築世界的「生活力」
以重複組裝 讓家具陪著人們一起遷徙──宋倍儀，走走家具
窮畢生之力 重建信任的美好價值──郭建甫，Gogolook走著瞧
讓「成家」成為美好的生活嚮往──王韋舜，小寶優居
以音響開啟創業路 展望新機會──陳啟川，德川音箱
深化人與人的連結 讓旅遊不一樣──林文攀，真程旅行社
以科技視野 開拓美妝產業新格局──陳威宇，元盛生醫電子
完善產業結構 期能留住優秀人才──袁浩程，山峸製作設計
傳達美感 與社會、環境共好──邱瓊玉，印花樂美感生活
找出痛點 市場自然擁抱你──孫宗德，自力耕生
打造臺灣立體書 讓紙張更有溫度──葉洋、盧盈文，半隻羊立體書實驗室

Chapter 2 構築世界的「科技力」
以機器人教育 培力下一代迎向未來──蔡昇恩，振昇機器人GTA Robotics
以雲端醫療和智慧照護 提升生命的美好──黃兆聖，先進醫資
利用行動裝置檢測 創造二手市場循環經濟──鄭宇哲，點子行動科技
搭建連結入口 以數據發掘更多可能性──魏取向，透視數據
以人為本 藉溝通推進科技之力──趙友聖，派趣行動
用獨立思考判斷力 啟步創業之路──柯承佑，獵戶科技
看見市場缺口 順勢翻轉新農業──陳恆燈，擎壤科技
在胡思亂想中 找出自己的追求──李尚融，張量科技
利用無毒耕作 種出健康安心食材──黃衍勳，微醺農場
進軍高階燈飾市場 期盼留下經典傳奇──何連任，阿法索

Chapter 3 構築世界的「共好力」
愛上海洋 以食魚教育許願永續──黃紋綺，洄遊吧 FISH BAR
以堅持與信任 構築原民文化傳承使命──陳大豪、陳青正，和木相處
站在巨人肩上 練好經營基本功──張旭賢、陳柏瑜，膜淨材料
通過失敗試煉 讓自己更強大──何佳霖，樂灣國際
堅持初心 支持自己走下去──王睿豐，合創生物資源
勇於轉型 煉出企業新價值──高宏傑，索驥創意
研發救命新藥 視回饋社會為己任──楊宗穎，嘉登生技
務實蓄積營運能量 做好角色動畫──吳至正，羊王創映
兼顧創作與獲利 建立文創產業正循環──葉彥伯，何理互動設計
致力人狗和諧相處 減少浪犬問題──林子馨，浪犬博士狗兒家庭教育學院