一般分類: 政府出版 > 教育學習
 
課程發展的知‧行‧思-看見學校的生命力
編/著者: 周淑卿 主編
出版日期:2017-06-01
ISBN:9789860528084
定價:250元 特價:90折!225
參考分類(CAT):教育學習
參考分類(CIP): 教育心理學;教學;課程

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內容簡介
本書是國家教育研究院「十二年國民基本教育課程綱要實施之課程轉化探究」整合型研究計畫,國小組研究合作學校試行十二年國民基本教育課程綱要的實踐經驗。從教師、校長與研究人員觀點,分別敘說各校課程發展、教師專業成長,以及教與學改變的歷程。
目次
主編序 壹、校長觀點篇 1.等待桃樹花開──李惠銘校長的課程領導實踐 2.看見人性滋養人心的新課綱轉化 3.騎一條淬鍊的路 4.從茫忙盲到堅定自信的保東經驗 貳、教師觀點篇 1.我與「素養導向教學」的相遇和對話 2.我與新課綱的相遇與對話──新手老師篇 參、研究者觀點篇 1.一步一腳印 深耕品德教育 2.風揚露晨曦的偏鄉小校 3.一所鄉下的都會型學校課程發展故事
 
一般分類: 政府出版 > 教育學習
課程發展的知‧行‧思-看見學校的生命力
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編/著者:周淑卿 主編
出版日期:2017-06-01
ISBN:9789860528084
定價:250元 特價:90折!225
參考分類(CAT):教育學習
參考分類(CIP): 教育心理學;教學;課程
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本書是國家教育研究院「十二年國民基本教育課程綱要實施之課程轉化探究」整合型研究計畫,國小組研究合作學校試行十二年國民基本教育課程綱要的實踐經...