本書專為對研究與研究方法毫無經驗的學生設計，省略對於初學者可能不適合的細部討論和觀點，使用許多的流程圖及案例來表達概念，並以直接明快的方式來呈現複雜的主題，讓讀者在閱讀後能對做研究具備信心。
⇨ 由研究方法在社會中的應用出發，實際闡述研究如何評估一個政策或方案的效果。
⇨ 將研究過程分為八個實務步驟，並使用大量範例，連結理論與實務，使初學者可以依序學習。
⇨ 打破量化與質性研究之間的疆界，使兩種方法學的描述更為平衡，且融合量化與質性的資料蒐集與研究方法，並詳述如何應用在同一個研究中。
⇨ 利用真實經驗得來的田野調查範例，來協助和解釋研究程序及方法。

適用課程︰「研究方法」、「論文寫作」等相關課程。
適用對象︰各學院大學部與研究所學生，及專業之調查實務工作者。

■作者簡介

Ranjit Kumar
謝雨生.黃國光
審閱
謝雨生
現職 國立臺灣大學生物產業傳播暨發展學系特聘教授
學歷 美國賓州州立大學鄉村社會學博士

譯者
黃國光
現職 致理科技大學國際貿易系副教授
學歷 DBA, Nova Southeastern University, U.S.A.
MBA, Cleveland State University, U.S.A.
國立中興大學法商學院經濟系學士

1　研究：一種思考方法

　研究：一種思考方法

　研究：專業實務的整合

　研究：一種蒐集實務證據的方法

　應用研究於實務發展及政策制定

　什麼是研究

　研究程序：研究的特徵及要件

　研究的類型

　閱讀提要

　混合／多元方法取向

　研究的範型



2　研究過程：快速瀏覽

　研究過程：八步驟模型

　階段一：決定要做什麼研究

　階段二：計畫如何進行研究

　階段三：執行研究調查



步驟一　規劃研究問題

3　文獻回顧

　文獻回顧在研究中的地位

　文獻回顧及文獻摘要的差異

　如何回顧文獻

　文獻回顧的撰寫



4　規劃研究問題

　研究問題

　規劃研究問題的重要性

　研究問題的來源

　選擇研究問題的考量點

　規劃研究問題的步驟

　規劃研究目標

　研究母體

　建立操作性定義

　規劃質性研究的研究問題



5　確認變項

　什麼是變項

　概念及變項的差異

　將概念轉換成變項

　變項的類型

　測量尺度的類型



6　建立研究假設

　研究假設的定義

　研究假設的功能

　研究假設的檢驗

　研究假設的類型

　研究假設檢驗的錯誤

　質性研究的研究假設



步驟二　擬定研究設計

7　研究設計

　什麼是研究設計

　研究設計的功能

　因果推論及研究設計



8　選擇研究設計

　量化及質性研究設計的差異

　量化研究的研究設計

　質性研究的研究設計

　其他常見哲學觀引導的設計



步驟三　建立資料蒐集的工具

9　選擇資料蒐集方法

　量化、質性及混合方法資料蒐集的差異

　資料蒐集的主要方法

　從原始來源蒐集資料

　質性研究的資料蒐集方法

　使用次級來源蒐集資料



10　使用態度量表蒐集資料

　量化及質性研究態度的測量

　量化研究的態度量表

　態度量表的功能

　發展態度量表的困難

　態度量表的類型

　態度量表及測量尺度

　態度及質性研究



11　建立研究工具的效度及信度

　效度的概念

　量化研究的效度類型

　信度的概念

　影響研究工具信度的要素

　決定量化研究工具信度的方法

　質性研究的效度及信度



步驟四　選擇樣本

12　選擇樣本

　質性及量化研究的抽樣差異

　量化研究的抽樣

　質性研究的抽樣



步驟五　撰寫研究計畫書

13　撰寫研究計畫書

　量化及質性研究的研究計畫書

　研究計畫書的內容

　工作進度表

　預算



步驟六　蒐集資料

14　資料蒐集過程的倫理考量

　倫理：概念

　研究的利害關係人

　關於研究參與者的倫理議題

　關於研究者行為的倫理議題

　關於贊助組織的倫理議題

　使用次級資料的倫理考量



步驟七　資料處理及呈現

15　資料處理

　量化研究的資料處理

　質性研究的資料處理

　混合研究方法的資料分析

　統計及電腦在混合研究的角色



16　資料呈現

　傳遞及呈現分析後資訊的方法



步驟八　撰寫研究報告

17　撰寫研究報告

　撰寫研究報告

　發展大綱

　變項的撰寫

　文獻引用

　撰寫參考書目