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課程改革2016回顧與展望
出版社:五南
出版日期:2017-07-25
ISBN:9789571192567
定價:520元 特價:95折!494
參考分類(CAT):經銷書目
參考分類(CIP): 教育心理學;教學;課程

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內容簡介
   臺灣課程與教學改革的多元呼聲,數十年來不絕於耳。萬花筒般的政策規範與草根迴響,令人眼花撩亂。種種呼聲與迴響,能否帶來更多研究理想的實現、促進現場教育人員的專業成長,或者社會大眾的信賴肯定,在在值得深思。本書初衷在於邀集學術研究者深度檢視過往影響深遠的課程/教學改革措施,分析其能否漸進改善種種沉痾、困境,進一步提供具體可行的前瞻課程/教學方針,以有效提升課程教學與學習品質。   教育研究應該兼具歷史感、理想性與可行性,教育志業必須穩定前行。臺灣課程與教學研究理應走出象牙塔,獲得基層工作者的熱情回應。本書收錄的十四篇文章,莫不以課程/教學之歷史研究為核心,探討議題多元、深入,更呼應迄至2016年,一群課程教學研究者所長期關注之教育現象。儘管時空遞嬗,即使教育階段、側重議題有別,教育研究的實務價值與歷史啟示,不容漠視。
 
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課程改革2016回顧與展望
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出版日期:2017-07-25
ISBN:9789571192567
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