本書作者撰寫的目的是介紹與檢視社會工作實務的理論，並說明理論如何引導和激勵社會工作者，以及強化實務工作，使其實現政策和法律所設定的成果。


特色
採用新近資料：參考、引用當前最新資料文獻，介紹每組理論的基本原理是如何發展，並呈現社會工作者如何運用理論在實務上的詳盡描述。
結合理論與實務應用：包括各章的應用、範例教材、結論等。
提供反思及進一步探索社會工作理論的機會：各章「暫停和反思」單元，提供讀者將自己的想法應用到爭論的關鍵點上；而讀者接觸到一系列思想後，可以在作者文中提到的書籍和文獻，或在本書的「附加資源」單元找到詳盡說明。

游美貴
現職 國立臺灣師範大學社會工作學研究所教授
國立臺灣師範大學國際與社會科學學院社會工作與家庭研究中心主任
臺灣社會工作專業人員協會理事長
學歷 英國肯特大學社會工作博士
經歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所所長
國立臺灣師範大學社會工作學研究所副教授
中國文化大學社會福利學系副教授／助理教授
慈濟大學社會工作學系助理教授
臺北市政府社會局社會工作員
研究專長 家庭暴力防治、兒童少年保護、婦女和社會工作、社會工作督導、科技運用與社會工作實務

Part I　思考社會工作理論
第01章　社會工作理論的社會建構
知識、理論和實務
社會工作實務理論
社會工作的社會建構
社會工作建構的領域
結論：使用有關社會工作理論的想法


第02章　評估社會工作理論
主要陳述
實務理論的主要群組
有選擇的和折衷的使用理論
理論在團體、巨視、機構照顧和家族治療實務
社會和心理學理論的直接使用
以證為本實務（EBP）
結論：社工師能夠如何評估社會工作理論


第03章　連結實務和理論
主要陳述
讓理論變得有用
使用理論的實務取向
反思、反身性和批判思維
結論：使用實務──理論連結


Part II　檢視社會凝聚力理論
第04章　心理動力關係實務
有關心理動力實務的爭論
主要陳述
更廣泛的理論觀點
聯結
心理動力理論的政治
價值議題
應用
範例教材　Brandell（2004）在心理動力社會工作
在關係實務中重要想法
範例教材　Goldstein、Miehls和Ringel（2009）在關係的原則和技術
結論：使用心理動力實務理論


第05章　心理動力依附實務
有關依附的爭論
主要陳述
更廣泛的理論觀點
聯結
依附理論的政治
價值議題
應用
範例教材　Shemmings和Shemmings（2011）關於兒童依附理論
結論：使用依附理論


第06章　危機、創傷和任務中心實務
有關危機、創傷和任務中心實務的爭論
主要陳述
更廣泛的理論觀點
聯結
危機介入和任務中心實務的政治
價值議題
應用
範例教材　Thompson（2011）危機介入
範例教材　Darsh和Doel（2005）關於任務中心實務
結論：使用危機與任務中心理論


第07章　認知行為實務
有關CBT的爭論
主要陳述
更廣泛的理論觀點
聯結
CBT的政治
價值議題
應用
範例教材　Kennerley等人（2017）在認知行為治療
結論：使用CBT


第08章　動機式晤談
有關動機式晤談的爭論
主要陳述
更廣泛的理論觀點
聯結
MI的政治
價值議題
應用
範例教材　Hohman（2016）關於社會工作實務中的動機式晤談
結論：使用動機式晤談


第09章　系統實務、複雜性和混亂
有關系統、混亂和複雜性的爭論
更廣泛的理論觀點
聯結
系統理論的政治
價值議題
應用
範例教材　Gitterman和Germain（2008）社會工作生活模式
結論：使用系統理論


第10章　巨視實務、社會發展和社會教育學
有關巨視、社會發展和社會教育學的爭論
主要陳述
更廣泛的理論觀點
聯結
社會和社區發展的政治
價值議題
應用
範例教材　Desai（2015）關於亞洲的社會發展
範例教材　Popple（2015）《分析社區工作》
結論：使用巨視、社會發展和社會教育學想法


Part III　檢視充權理論
第11章　社會建構：優勢和解決
有關社會建構優勢和解決實務的爭論
主要陳述
更廣泛的理論觀點
聯結
解決和優勢實務的政治
價值議題
應用
範例教材　Shennan（2014）的焦點解決實務
結論：使用優勢和解決想法


第12章　社會建構：敘事實務
有關敘事實務的爭論
主要陳述
更廣泛的理論觀點
聯結
敘事實務的政治
價值議題
應用
結論：使用敘事實務


第13章　人本主義實務、存在主義和靈性
有關人本主義實務、存在主義和靈性的爭論
主要陳述
更廣泛的理論觀點
聯結
人本主義和相關想法的政治
價值議題
應用
範例教材　Glassman（2009）人本主義團體工作
範例教材　Holloway和Moss（2010）在靈性和社會工作
結論：使用人本主義的社會工作


第14章　社會正義實務、充權和倡議
有關社會正義、倡議和充權的爭論
主要陳述
更廣泛的理論觀點
聯結
充權和倡議的政治
價值議題
應用
範例教材　Dalrymple和Boylan（2013）
範例教材　Lee（2001）的充權取向
結論：使用倡議和充權理論在社會正義實務


Part IV　檢視社會改變和發展理論
第15章　批判實務
有關批判實務的爭論
主要陳述
更廣泛的理論觀點
聯結
批判理論的政治
價值議題
應用
範例教材　Mullaly（2019）的新結構社會工作
範例教材　Fook（2016）的批判取向實務
結論：使用批判社會工作


第16章　生態實務
有關生態實務的爭論
主要陳述
更廣泛的理論觀點
聯結
生態實務的政治
價值議題
應用
範例教材　Dominelli（2012）的綠色社會工作
結論：使用生態實務理論


第17章　女性主義實務
有關女性主義實務的爭論
主要陳述
更廣泛的理論觀點
聯結
女性主義社會工作的政治
價值議題
應用
範例教材　White（2006）女性主義社會工作的狀態
結論：在實務上使用女性主義理論


第18章　反壓迫、原住民主義和多元文化敏感度實務
有關反壓迫、原住民主義和多元文化敏感度實務的爭論
主要陳述
更廣泛的理論觀點
聯結
反壓迫和敏感度的政治
價值議題
應用
範例教材　Morgaine和Capous-Desyllas（2015）關於反壓迫實務
範例教材　Sisneros等人（2008）關於批判多元文化社會工作
結論：使用反壓迫和多元文化敏感度取向