◎專文推薦
新北市鶯歌區永吉國小校長鍾信昌
活水來冊房版主、新北市三峽區龍埔國小老師黃震南

◎徛名推薦
臺文專家「順聰款」鄭順聰
臺灣師範大學臺文系碩士班系友：
新北市三峽區三峽國小黃如莉老師
臺中市太平區新高國小李亭老師
桃園市桃園區福豐國中許正輝老師

～以臺灣旅行文學為核心，結合感官書寫、文化觀察和地方記持，走揣旅行、權力、身體經驗和歷史空間的多重交織。～

　　《旅行文學：以臺灣為例的經驗佮書寫》對清代〈東番記〉到當代城市散文，串連臺灣旅行書寫的歷史脈絡，

魏俊陽

◎現任
新北市永和區秀朗國小教師
臺灣師範大學通識教育中心兼任助理教授
◎曾任
教育部中央輔導團本土語文組副組長、組員
新北市閩南語輔導團團員
全國語文競賽閩南語演說評審
新北市語文競賽閩南語演說、字音字形培訓老師
新北市、桃園市語文競賽閩南語演說、字音字形評審
◎語言認證
教育部105年度閩南語認證專業級
◎語文競賽
114年全國語文競賽臺灣台語演說教師組特優
◎著作
《臺灣台語認證我上強1：伊索寓言》
《臺灣台語認證我上強2：台語四格圖學習新課綱素養》
《臺語文素養導向教學全攻略》
《讀寫合一的課堂風景：國語文閱讀與寫作之旅》
《台中　玩盡台灣全中部！》2025-26激新版
I Can旅遊系列06 《高雄墾丁台南　玩盡台灣南部+澎湖！》2025-26激新版
I Can旅遊系列11《上海　蘇杭+7大水鄉深度遊》2026-27激新版
I Can旅遊系列18《沖繩　琉球群島Chill度遊！》2026-27激新版
I Can旅遊系列25《北海道　花海雪國Chill度遊！》激新版
◎共同著作
《十二年新課綱本土語文教材教法》
《十二年國民基本教育閩南語文差異化教學補充教材（國中階段）試用版》

推薦序１　佇行走中開展感官，佮土地深度對話／鍾信昌
推薦序２　台文開竅，感受臺灣／黃震南
自　　序　感官島嶼：旅行文學中的臺灣書寫佮理解／魏俊陽

第一章　旅行文學的理論佮方法
壹　旅行文學的定義、範圍佮研究方法
貳　感官經驗（視覺、味、鼻、聲音）佇旅行書寫內底的角色
參　旅行文學的文化和權力關係
肆　Carl Thompson《Travel Writing》中的旅行文學理論介紹
伍　現地研究方法：洪伯邑《田野敲敲門》的田調實踐
陸　旅行文學的感官轉向和後現代觀點

第二章　清代初探的旅行書寫：〈東番記〉、〈裨海紀遊〉佮黃叔璥《臺海使槎錄》
壹　陳第〈東番記〉：臺灣上早的旅行和民族誌觀察
貳　郁永河〈裨海紀遊〉：自然探勘和智識旅行的誕生
參　黃叔璥《臺海使槎錄》：官方視角下的疆域認捌和文化觀察
肆　三部文本的比較分析：對觀察到治理的書寫轉向
伍　結語：清代旅行書寫的智識轉型和文學遺緒

第三章　日治時期的旅行文學和地方觀察
壹　日治官方調查和智識體系建構
貳　文人、旅行者和學生的地方旅行書寫
參　山林、食食、現代化的文化表述
肆　旅行書寫中的殖民想像和文化矛盾
伍　田健治郎《臺灣總督田健治郎日記》、張麗俊《水竹居主人日記》、林獻堂《灌園先生日記》之比較
陸　結語：殖民旅行書寫的遺緒和現代臺灣的反思

第四章　戰後散文和城市旅行書寫
壹　戰後散文中的旅行心境和流浪感
貳　戰後臺灣文學中的旅行和現代性
參　結語：戰後文學的影響因素和社會現象

第五章　臺灣旅遊冊的現代樣貌
壹　對導覽手冊到旅遊文學的轉變
貳　魏俊陽《台中　玩盡台灣全中部！》和《高雄墾丁台南　玩盡台灣南部＋澎湖！》案例分析
參　地方導覽和文化創生：對旅遊文學到地方敘事
肆　網路新世代旅遊介面、YouTube、Instagram、Facebook、部落格的影響
伍　結語：旅遊書寫的轉型和文化未來

第六章　邊界和山林：環島和身體的旅行書寫
壹　環島旅行文學的發展和象徵意涵
貳　山岳、探險和身體經驗的描寫
參　山林文學中的食食和生存書寫
肆　旅行文學和自然文學的交集：韓韓、馬以工《我們只有一個地球》
伍　結語：對生態觀察到文化反思──邊界意識和山林的文化地圖

第七章　城市書寫和現代性：大稻埕的旅行想像
壹　城市旅行文學內底的現代性和感官書寫
貳　大稻埕的建築、聲音、氣味和食食
參　郭雪湖〈南街殷賑〉、李臨秋〈望春風〉、鄧雨賢〈雨夜花〉的文化意涵
肆　洪愛珠《老派少女購物路線》中的都市日常
伍　結語：當代大稻埕的文學再現──地方創生、文化保存和城市旅行文學的現代性再思

第八章　建築、空間和地方文化的旅行書寫
壹　建築和旅行文學的交會
貳　地方空間和文化記持的建構
參　離島的風土民情和鄉愁
肆　農村、漁村和城市的旅行視角
伍　王惠君《臺北歷史‧空間‧建築》中的城市閱讀
陸　結語：地方風土、建築和文化永續──旅行文學的未來視野

第九章　風土書寫和飯桌仔旅行
壹　食食旅行和地方創生的結合
貳　食物、空間和社群的文化網路
參　地方風味和食食文學的書寫策略
肆　結語：味覺成做文化書寫的起點

第十章　旅行文學的創作方法和文學技巧
壹　感官描寫的技巧：多感官、擬人化、象徵、時間敘事、句法節奏
貳　擬人化、象徵、時間敘事和句法節奏──旅行文學的詩性建構
參　食食旅行散文的創作模組
肆　課堂實作：味覺散文、旅行筆記、創作練習
伍　結語：旅行文學的創作實踐和文化延伸

參考文獻