一般分類: 暢銷精選 > 社會人文 > 教育 
 
授課教師主導觀課的理論與實務[1版/2022年8月/1I5L]
出版社:五南
出版日期:2022-08-01
ISBN:9786263430273
定價:550元 特價:90折!495
參考分類(CAT):
參考分類(CIP): 教育心理學;教學;課程

參考庫存 -  ? 

加入購物車
直接結帳
加入下次購買



分享
  買了此商品的人,也買了....
  | 內容簡介 | 影音推薦 | 退換貨 | 團購說明 | 購物與運費 | 出貨流程與庫存查詢 |
內容簡介
教育部108學年度起正式實施十二年國教課綱,中小學校長與教師每學年應至少公開授課一次,並進行專業回饋。為落實公開授課的效益,促進教師專業成長,提升學生學習成效,聚焦於教師個人需求並主導的公開授課,亦即「授課教師主導觀課」(teacher-driven observation,TDO),是值得採取的模式。
  本書介紹TDO的理論概要以及國內推動TDO觀課的實務成果,讀者可以從本書中獲得諸多啟發:
一、了解包含TDO在內的各種公開授課與專業回饋模式。
二、掌握尋找觀察焦點以及議課的技巧,並遵循觀課應有的倫理。
三、觀摩TDO運用於素養導向教學、學科內容教學、小組討論、個別學生、課堂常規等諸多情境的觀課實作經驗。
四、取得TDO觀課適用的多元觀察工具(紀錄表)。
作者介紹
張德銳
學歷:奧瑞岡大學教育政策與管理研究所哲學博士
現職:臺北市立大學與輔仁大學退休教授
張民杰
學歷:國立臺灣師範大學教育學博士
現職:國立臺灣師範大學師資培育學院教授
賴光真
學歷:國立政治大學教育學博士
現職:東吳大學師資培育中心副教授
賴文堅
學歷:國立政治大學教育學博士
現職:國立臺灣藝術大學師資培育中心副教授兼主任
王金國
學歷:國立高雄師範大學教育學博士
現職:國立臺中教育大學教育學系教授
王勝忠
學歷:國立臺中教育大學教育學博士
現職:靜宜大學教育研究所兼任助理教授
張文權
學歷:國立東華大學教育學博士
現職:花蓮縣國風國民中學輔導主任
呂淑娟
學歷:國立新竹師範學院數學教育碩士
現職:新竹市北區舊社國民小學教師
張翠雲
學歷:國立臺灣師範大學國文學系碩士
現職:國立臺灣師範大學附屬高級中學教師
連安青
學歷:國立東華大學教育學博士
現職:國立東華大學附設實驗國民小學研究處主任、兼任助理教授
目次
理論篇
第一章 教學觀察與回饋模式和風格及其與TDO的關係
第二章 TDO的觀察焦點及十大主張
第三章 TDO的議課方式
第四章 觀課倫理之探討
實務篇
第五章 素養導向為觀察焦點的TDO觀課實例:1
第六章 素養導向為觀察焦點的TDO觀課實例:2
第七章 素養導向為觀察焦點的TDO觀課實例:3
第八章 學科內容為觀察焦點的TDO觀課實例
第九章 小組討論為觀察焦點的TDO觀課實例
第十章 以學生為主體的公開授課技巧
第十一章 課堂常規為觀察焦點的TDO觀課實例
第十二章 國小教師採行教師主導觀察公開授課之個案研究
 
一般分類: 暢銷精選 > 社會人文 > 教育 
授課教師主導觀課的理論與實務[1版/2022年8月/1I5L]
分享  
出版社:五南
出版日期:2022-08-01
ISBN:9786263430273
定價:550元 特價:90折!495
參考分類(CAT):
參考分類(CIP): 教育心理學;教學;課程
運送付款
一般訂單:超商取貨付款(全家、OK、萊爾富)
     宅配到府(信用卡、ATM轉帳)
內容簡介
教育部108學年度起正式實施十二年國教課綱,中小學校長與教師每學年應至少公開授課一次,並進行專業回饋。為落實公開授課的效益,促進教師專業成長...