當全球都面臨高齡化社會來臨衝擊的時候，老人問題自然愈來愈受到人們重視。本書旨在探討老人心理發展的歷程，老年人之心理、社會行為與生理之變化與調適，其內容包括老化的現象、老化的理論、老人的健康、老人的認知、老人的智力與創造力、老人在學習與記憶、老人的人格、老人的人際關係、老人的心理疾病治療、老人的退休與休閒活動、老人的死亡等。本書不僅可做為老人福利、社會工作、心理等相關科系之教科書，對關心老人問題或家有老人的讀者而言，也是一本相當實用的參考用書。

序　第一章　老人心理學概論　1第一節　老人心理學的定義　2第二節　老人心理學的內涵　3第三節　老人心理學與其他學科的關係　4第四節　老人心理學的研究方法　17第五節　結語　20第二章　生命周期與老化　23第一節　生命的周期　24第二節　高齡人口之衝擊　27第三節　老、老人與老化之新詮釋　35第四節　老化的不同階段　38第五節　結語　42第三章　老化現象理論探討　45第一節　老化的現象　46第二節　生物老化的理論　48第三節　刻板現象與偏差觀念　51第四節　五種老人的畫像　57第五節　結語　60第四章　老人的健康世界　63第一節　健康的三個層面　64第二節　老人感官功能與行為　68第三節　老人的健康與營養保健　69第四節　老人的養生之道　74第五節　結語　78第五章　老人認知的功能　81第一節　生活型態與老人認知　82第二節　不同老化年齡的認知　88第三節　老人的智慧　91第四節　失智老人　93第五節　結語　95第六章　老人智力與創造力　97第一節　智力的定義與性質　98第二節　智力的發展　100第三節　老人與心理測驗　102第四節　創造力　105第五節　結語　110第七章　老人的學習、記憶　113第一節　老人的學習　114第二節　老人的記憶力　117第三節　老人的注意力　120第四節　如何增進老人的記憶力　122第五節　結語　124第八章　老人的人格　127第一節　人格的涵義與特性　128第二節　早期老人人格之特質　133第三節　老年期的人格特質　135第四節　老老年期的人格特質　137第五節　結語　140第九章　老人的人際關係　143第一節　老伴之愛　144第二節　親子之情　148第三節　朋友之誼　150第四節　回饋社會　154第五節　結語　156第十章　老人的心理疾病與心理輔導　159第一節　焦慮症及其心理輔導　160第二節　憂鬱症及其輔導　162第三節　情緒壓力及其輔導　167第四節　老人之心理治療　169第五節　結語　174第十一章　退休與休閒活動　177　第一節　退休前的準備　178　第二節　退休後的心理調適　182　第三節　退休後的居所　185　第四節　老人之休閒活動　187　第五節　結語　190第十二章　家有千千結　193　第一節　喪偶之慟　194　第二節　家有老老人　203　第三節　誰來照顧　211　第四節　隔代教養─阿嬤的悲歌　214　第五節　結語　217第十三章　老人之死　219　第一節　生命臨終的學問　220　第二節　擺脫死亡陰影　223　第三節　搭上死亡的列車　226　第四節　撫慰親人　229　第五節　結語　231參考書目　235

作者簡介彭駕騂學歷國立廈門大學文學士美國密西根大學研究（學校行政）菲律賓大學亞洲師資研究所畢業美國夏威夷大學研究（特殊教育）經歷台灣省立屏東中學教員台灣省立台北師範學校組長、主任台灣省立台北師範專科學校副教授、教授美國威斯康大學客座教授國立台灣大學教育學院教授、系主任、教務長美國關島大學客座教授中國輔導學會理事長私立復興中小學校長國立彰化師範大學輔導系兼任教授中國廣播公司早晨公園親子時間主持人世新大學新聞學系兼任教授國立編譯館中小學教科書審查委員張老師指導委員教育部六年輔導計畫諮詢顧問