本書特色
*掌握廣義架構，後深入微觀重點─
●第一部分先以「字義」與「意義」進行分析與界定。
●第二部分再以時間發展脈絡介紹西方思潮之主要起源，及歷史發展次序，探討知識論與倫理學，再論價值哲學、邏輯學。
●第三部分論社會科學方法論，也就是如何追求知識或如何判定知識是否為真的研究方法之要旨。
●第四部分則以當代重要哲學思潮與教育觀點的探討。
●第五部分以教育現場的重要、特有議題出發的探討，方為最狹義之「教育哲學」。

*精讀觀念重點，後練筆考古題─

●依各章節所整理之問答（申論）考古題，實際練習，以利思考架構之建立；最後可以練習筆者揀選之教師甄試與教師檢定相關的哲學測驗題，幫助釐清細微的迷思概念。

羅 正
●補教名師
●任職於補教業多年
●教學實務經驗豐富