內容簡介
唐詩是古典詩歌發展的巔峰
盛唐詩人則是巔峰上的巔峰
孟浩然、王維、王昌齡、李白、杜甫
更是盛唐詩人中各據一方的霸主
盛唐五人團，正式出道！
【本書特色】
★最完整動人的詩人故事 ★培養學生的閱讀素養
★最精采清楚的詩作解說 ★加深成人的詩詞感受
只有完整了解詩的人生平，才能讀懂詩作的內涵。
只有清楚詩作的涵義，才能完整貼近詩人的心情。
生活在最輝煌盛唐的詩人，如何相互激盪出各自的人生故事與傳世名作？
五位詩人，分別代表「仕」、「隱」兩條人生道路，
以及「佛」、「道」、「儒」三種處世哲學，
完整呈現盛唐的文化氛圍。
【隱】孟浩然──恨無知音賞的風流隱士
想當官竟是因為不甘寂寞？卻在人生的最後，選擇做回自己，做一位拒絕出仕的隱士。
【佛】王維──我心素已閒的佛系青年
人生大部分的時間都處於「若有似無」的狀態，不寫詩、不浪遊、沒有推薦人，緣分到了，自然會當官（假的！）
【仕】王昌齡──一片冰心在玉壺的求仕之路
誰說會讀書就一定能官途順遂？因個性「不護細行」而屢遭貶謫，無論其天才橫溢比肩王維、李白，都無助於他的仕途。
【道】李白──飛揚跋扈的謫仙人
「莫使金樽空對月」是日常，趁著醉意寫詩填詞是獨門絕招。酒醉仍能出好詩，我就謫仙人李白。
【儒】杜甫──人溺己溺的乾坤一腐儒
有一種苦，叫「杜甫覺得一定有人比他更苦」。詩作反映了戰亂下的人生百態，以及當時最真實的生活。
作者以溫暖的文字、風趣的筆法，按照時間、事件排序，搭配詩人在所處事件當下有感而發的詩作，將詩人們精彩豐富的人生與詩作，以及五人團彼此之間的互動，如故事般一一呈現。
「如果古詩的優美不小心誘惑了你，希望大家看完《盛唐五人團》的詩作和生命故事之後，也能知道我們在人生的各種分岔道路上，始終有重新選擇的機會──詩人已經用盡全力示範給我們看了，而且，他們只示範這一次。」──趙啟麟
作者介紹
趙啟麟
育有一女，現任啟動文化特約總編輯。
曾長期任職文化媒體及書店通路，及新活水網站、博客來OKAPI專欄作家。專研古典詩詞，著有古典詩詞暢銷書《大人的詩塾：「有些心情，長大才懂」的古詩詞筆記》。
另編製出版《每日讀詩詞：唐詩鑑賞辭典》（全三卷）、《每日讀詩詞：唐宋詞鑑賞辭典》（全五卷）等重量級古詩詞系列套書。
個人FB：www.facebook.com/russ.chao
目次
【推薦序】超穿越詩人課：《盛唐五人團》與您好好談詩
宋怡慧（作家／丹鳳高中圖書館主任）
【推薦序】從盛唐入唐詩的坑
厭世國文老師（《戰鬥吧！成語》、《厭世國文教室》作者）
（一）隱．孟浩然──恨無知音賞的風流隱士
【本事】
‧感激遂彈冠，安能守固窮
‧嘗讀遠公傳，永懷塵外蹤
‧微雲淡河漢，疏雨滴梧桐
‧不才明主棄，多病故人疏
‧欲濟無舟楫，端居恥聖明
‧紅顏棄軒冕，白首臥松雲
【同場加映】
（二）佛．王維──我心素已閒的佛系青年
【本事】
‧春來遍是桃花水，不辨仙源何處尋
‧我心素已閒，清川澹如此
‧江流天地外，山色有無中
‧行到水窮處，坐看雲起時
‧隨意春芳歇，王孫自可留
‧勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人
‧晚年唯好靜，萬事不關心
【同場加映】
（三）仕．王昌齡──一片冰心在玉壺的求仕之路
【本事】
‧從來幽并客，皆共塵沙老
‧玉顏不及寒鴉色，猶帶昭陽日影來
‧得罪由己招，本性易然諾
‧洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺
‧不應百尺松，空老鐘山靄
【同場加映】
（四）道．李白──飛揚跋扈的謫仙人
【本事】
‧將進酒
‧君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。 君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。
‧人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。 天生我材必有用，千金散盡還復來。 烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
‧岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。 與君歌一曲，請君為我傾耳聽。
‧鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不願醒。 古來聖賢皆寂寞，唯有飲者留其名。
‧陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。 主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。 五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
【同場加映】
（五）儒．杜甫──人溺己溺的乾坤一腐儒
【本事】
‧紈袴不餓死，儒冠多誤身
‧感時花濺淚，恨別鳥驚心
‧喜心翻倒極，鳴咽淚霑巾
‧細推物理須行樂，何用浮榮絆此身？
‧束帶發狂欲大叫，簿書何急來相仍？
‧露從今夜白，月是故鄉明
‧安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏
‧花近高樓傷客心，萬方多難此登臨
‧飄飄何所似？天地一沙鷗
【同場加映】
【作者後記】既讀詩也讀人生：一個古詩後遺症者的告白
