*本書作為通過考試的輔助工具書，主要依據國家教育研究院「命題內容參照」，並附有歷屆試題詳解，及作者群多年的教學經驗編輯而成。
*分為「生理與性」、「認知」、「人格」、「情緒」、「道德及社會」、「偏差行為」、次文化、「休閒」與「生涯」、「教訓輔三合一」等發展，並整理輔導理論基礎與諮商技巧等共九章。讓讀者更容易精準掌握命題重點，輕鬆通過考試。
*各章內容有「試題預測分析」，「綱要導覽」，精編「重點內容」揭露考題重點，「快速記憶」，加深重點印象精要複習，「名詞解釋」輕鬆了解定義，分類歸納的「考題精選」幫助讀者演練作答能力。

作者簡介
●黃天
任教科目──
教師檢定：教育原理與制度
教師甄試：教育綜合科目、教學檔案與教案撰寫、口試與試教
教育研究所：教育學、教育哲學、教育史學、教育社會學、教育行政學、學校組織與經營管理、教育政策分析等學科。
教學特色──
◎以輕鬆幽默方式旁徵博引，迅速掌握近年來教育發展脈絡。
◎不人云亦云，不流於常識性地剖析教育現象，俾求整全與深入分析。
◎以批判思考、反思詰問教學，協助同學順利進行知識建構。
◎細膩解析審題要項與作答方式，促使知識建構與產出成為可能。
◎希望同學能秉持「整合、分析、批判」的思考精神，逐一隨著老師的思路先培養思考能力，再進一步創化具有一己之見。最後也誠摰地盼望同學能夠與黃天一同討論、關心教育。

第一篇 青少年共同發展特徵與輔導策略
　第一章 青少年「生理與性」發展與輔導
　第二章 青少年「認知」發展與輔導
　第三章 青少年「人格」發展與輔導
　第四章 青少年「情緒」發展與輔導
　第五章 青少年「道德及社會 」發展與輔導
第二篇 青少年其他面向之發展與輔導
　第六章 青少年發展的輔導理論基礎與諮商技巧
　第七章 青少年「偏差行為」分析與輔導
　第八章 青少年次文化、「休閒」與「生涯」之發展與輔導
　第九章 青少年輔導新體制「教訓輔三合一」方案
參考書目
附錄A 相關法規重點摘錄
附錄B 歷屆試題