內容簡介
★本書作為通過考試的輔助工具書,主要依據國家教育研究院「命題內容參照」,並附有歷屆試題詳解,及作者群多年的教學經驗編輯而成。★分為「課程與教學學術造型」、「課程原理分析」、「課程典範發展」、「課程領導理論」「九年一貫課程相關概念」、「課程評鑑與教學評量」、「教材選擇」與「教學方法」、「教科書多元化分析」、「校本課程新氣象」、「班級經營策略方析」及「教育行動研究」等共十一章。讓讀者更容易精準掌握命題重點,輕鬆通過考試。★各章內容有「試題預測分析」、「綱要導覽」,精編「重點突破」揭露考題重點,「快速記憶」,加深重點印象,精要複習,「名詞解釋」輕鬆了解定義、分類歸納的「考題精選」幫助讀者演練作答能力。
作者介紹
黃天任教科目──教師檢定:教育原理與制度教師甄試:教育綜合科目、教學檔案與教案撰寫、口試與試教教育研究所:教育學、教育哲學、教育史學、教育社會學、教育行政學、學校組織與經營管理、教育政策分析等學科。教學特色──◎以輕鬆幽默方式旁徵博引,迅速掌握近年來教育發展脈絡。◎不人云亦云,不流於常識性地剖析教育現象,俾求整全與深入分析。◎以批判思考、反思詰問教學,協助同學順利進行知識建構。◎細膩解析審題要項與作答方式,促使知識建構與產出成為可能。◎希望同學能秉持「整合、分析、批判」的思考精神,逐一隨著老師的思路先培養思考能力,再進一步創化具有一己之見。最後也誠摰地盼望同學能夠與黃天一同討論、關心教育。
目次
中等學校課程與教學命題趨勢分析第壹篇 中等學校課程理論與課程設計 第一章 課程與教學之學術造型 第二章 中等學校課程原理分析 第三章 中等學校課程典範發展 第四章 中等學校課程領導理論分析第貳篇 中等學校教學革新活動與教學評量 第五章 九年一貫課程相關概念 第六章 課程評鑑與教學評量 第七章 中等學校「教材選擇」與「教學方法」 第八章 中等學校「教科書多元化」分析第參篇 中等學校教學規劃與班級經營 第九章 「校本課程」新氣象──學校「總體課程經營」分析 第十章 中等學校「班級經營」策略分析 第十一章 課程研究新典範──教育行動研究參考書目附錄一 相關法規重點摘錄及命題焦點 1.教育基本法 2.國民教育法 3.國民教育法施行細則 4.國民小學及國民中學教科圖書審定委員會組織運作要點 5.國民小學及國民中學教科圖書審定辦法附錄二 教檢試題解析 1.94年中等學校課程與教學 2.95年中等學校課程與教學 3.96年中等學校課程與教學 4.97年中等學校課程與教學 5.98年中等學校課程與教學 6.99年中等學校課程與教學 7.100年中等學校課程與教學 8.101年中等學校課程與教學 9.102年中等學校課程與教學