本書特色　　◎本書讓你教師檢定絕對夠「格」!　　◎重點整理，脈絡分析；模擬仿真，效果加乘!　　◎表格歸納，試題演練，教師資「格」輕鬆取得!　　◎贈複合式光碟讓學習更有效率！　　目前教師資格檢定考每年只辦1次，約在3月舉行，分為幼稚園、特殊教育、國小、中學4類，每類都必須考4科；共同科目為國語文能力測驗和教育原理與制度，但各類考的教育原理與制度題目都不太一樣，因為是各自考與該類教育階段相關的政策、法令與制度。專業科目方面，中學類考青少年發展與輔導、課程與教學。　　千華為有志報考中學教師檢定的考生，設計出版了這本通關寶典。內容針對其考試科目「課程與教學」、「教育原理與制度」及「青少年發展與輔導」編製，且每科目都包含重點整理與模擬試題五回。除了將繁瑣的課文內容化繁為簡，讓讀者一目瞭然外，更精心模擬了仿真試題，培養應考實力，另在第四部份，近年試題的部分，收錄100年教檢試題，並做命題分析。並將97~99年試題收錄在隨書光碟中，讓讀者更能掌握命題方向。　　考前總複習最佳工具書，非本書莫屬，想成為教師的您千萬不要錯過！

作者簡介千華教育學名師─艾育學歷　　師大教研所專長　　教育著作　　《國小類教師檢定通關寶典--重點整理+模擬試題+歷年試題解析》，千華數位文化　　《中學類教師檢定通關寶典--重點整理+模擬試題+歷年試題解析》，千華數位文化　　《教育專業科目通關寶典》，千華數位文化　　《教育行政類專業科目重點精析》，千華數位文化

作者序　　目前教師資格檢定考每年只辦1次，約在3月初舉行，分為幼稚園、特殊教育、國小、國高中4類，每類都必須考4科；共同科目為國語文能力測驗和教育原理與制度，但各類考的教育原理與制度題目都不太一樣，因為是各自考與該類教育階段相關的政策、法令與制度。專業科目方面，幼稚園考幼兒發展與輔導、幼稚園課程與教學，特殊教育考特殊教育學生評量與輔導、特殊教育課程與教學，國小考兒童發展與輔導、國小課程與教學，國高中考青少年發展與輔導、中等學校課程與教學。每科滿分都是100分，只要應試科目平均成績達60分，同時沒有任2科均不滿50分或任1科0分，就可通過檢定。　　教師檢定象徵對於教師專業發展的一個期許，所以其是採取標準參照測驗的模式，意即考生們只要通過教育部定下的分數門檻，就可以擁有準教師的資格，並不會有名額上的限制，所以如何幫助各位同學通過這個門檻，成為準教師，便是這本書最重要的目的與職責。　　在國內教育實習新制下，考生必須歷經辛苦的半年實習教師生涯，而且教師檢定考試又是採取標準參照測驗模式，只要是考試，便一定是實用取向與效率取向，只要能用最少的準備時間創造最大的分數回收率，就將成為一位考場贏家。所以相信透過本書的重點整理與模擬試題，起碼可以幫助同學掌握百分之七十以上教檢命題焦點，畢竟「考的好不如考的巧」，只要通過教育部訂定的分數門檻，同學便將是一位準教師了。

第一部分　課程與教學第一篇　重點整理第一章　課程重點 1　課程的意義 重點 2　課程理論與研究 重點 3　課程理論與實踐 重點 4　課程研究重點 5　課程設計與發展 重點 6　課程的選擇及組織重點 7　課程實施及評鑑 重點 8　課程改革第二章　教學重點 1　教學的理論基礎 重點 2　教學目標重點 3　教學設計 重點 4　教學方法重點 5　教學技術 重點 6　教學評量重點 7　班級經營 第二篇　模擬試題第一回 第二回 第三回 第四回 第五回 第二部分　教育原理與制度第一篇　教育原理第一章　教育的基本概念重點 1 教育的意義 重點 2 教育本質論 重點 3 教育目的論 第二章　教育史學重點 1 希臘教育 重點 2 羅馬教育 重點 3 基督教教育活動 重點 4 歐洲中古大學時代 重點 5 文藝復興時期 重點 6 教會改革運動及其教育 重點 7 唯實論及其教育 重點 8 經驗論、自然主義及教育 重點 9 啟蒙運動、平民教育及幼稚教育運動 重點 10 十九世紀與二十世紀的教育思想家 重點 11 三代至隋唐時代的教育思想與實施 重點 12 宋朝至民國初年的教育思想與實施 重點 13 三代至隋唐時代的教育人物發展 重點 14 宋元明以降的教育思想家 第三章　教育哲學重點 1 教育與哲學的關係 重點 2 哲學及教育哲學的基本概念 重點 3 心靈論與教育 重點 4 知識論與教育 重點 5 教育價值論 重點 6 道德哲學與教育 重點 7 各派教育哲學思潮 重點 8 重要教育理論 重點 9 教師哲學 重點 10 情緒教育 第四章　教育社會學重點 1 教育社會學導論 重點 2 教育社會學主要理論 重點 3 教育與社會變遷 重點 4 教育與社會制度 重點 5 學校組織與學校文化 重點 6 課程與教學的社會學分析 重點 7 教師社會學 重點 8 青少年文化 重點 9 教育社會學重要學者及其主張 第五章　教育心理學重點 1 心理學的基本性質 重點 2 心理學的學派流別 重點 3 教育心理學之基本概念 重點 4 行為主義取向的教育心理學 重點 5 認知主義取向的教育心理學 重點 6 人本主義取向的教育心理學 重點 7 動機與情緒 重點 8 個別差異與教育 第六章　各國教育制度重點 1 我國教育制度 重點 2 美國教育制度 重點 3 日本教育制度 重點 4 英國教育制度 重點 5 法國教育制度 重點 6 德國教育制度 重點 7　我國現行教育行政制度之根本方針　　　 －憲法與教育基本法的規定 第七章　重要教育法規【憲法暨中央地方體制法規】 【教育通用類】 【國民教育】 【教育人事】 【私立教育】 【師資培育】 第八章　教育政策重點 1 教育政策的相關概念 重點 2 重要教育政策 重點 3 教育部100年度施政方針(100年1月至12月) 第二篇　模擬試題第一回 第二回 第三回 第四回 第五回 第三部分　青少年發展與輔導第一篇　重點整理第一章　青少年發展重點 1 青少年發展的生理基礎 重點 2 青少年的認知發展 重點 3 青少年的社會發展 重點 4 青少年的道德發展 重點 5 青少年的人格發展 重點 6 青少年的情緒發展 重點 7 青少年的生涯發展 重點 8 青少年團體輔導及學習輔導 重點 9 青少年心理疾病與偏差行為 重點 10 青少年發展相關理論 第二章　青少年輔導重點 1 輔導的基本概念 重點 2 輔導倫理 重點 3 諮商理論 第三章 心理與教育測驗重點 1 測驗的意義 重點 2 教育測驗基本概念 重點 3 教育測驗的實務課題 重點 4 各式教育測驗 重點 5 各式教學評量 重點 6 智力與智力測驗的基本概念 第二篇　模擬試題第一回 第二回 第三回 第四回 第五回 第四部分　最新試題及解析100年 課程與教學 100年 教育原理與制度 100年 青少年發展與輔導