一般分類： 暢銷精選 > 社會人文 > 教育 
    　
    質性研究理論與應用-教育研究17
    編/著者： 潘淑滿
    出版社：心理
    出版日期：2005-04-29
    ISBN：9789577025654
    參考分類(CAT)：
    參考分類(CIP)： 社會學總論

    優惠價：9折,405元

    定價:  $450 

    無法訂購
    分享
      買了此商品的人，也買了....
    定價：600 元
    特價：90折！540元
     
    定價：350 元
    特價：90折！315元
     
    定價：460 元
    特價：90折！414元
     
    定價：620 元
    特價：90折！558元
     
    定價：650 元
    特價：90折！585元
     
      | 內容簡介 |
    內容簡介
    目前已經出版的社會研究法書籍，大多偏重於研究方法的介紹，忽略了研究理論典範與方法之間的關聯；除此之外，大部分的作者對於研究方法的介紹，總是偏重於一、兩種方法，而無法兼顧不同研究方法與資料分析方法在質性研究過程的互動關係。本書主要是對質性研究之理論典範、資料收集方法、分析與詮釋，做一完整之探討。希望透過本書系統化的介紹及深入淺出的實例說明，能進一步幫助有志從事質性研究的工作者，能深入了解什麼是質性研究，並將質性研究相關的理念與方法，確確實實的在研究場域中實踐。相信本書章節內容的安排與解說，將有助於學生、實務工作者與研究者，對質性研究產生全面式的理解。
    作者介紹
    潘淑滿現任：國立台灣師範大學社會教育學系（社會工作學組）副教授學歷：美國德州大學奧斯汀校區 社會工作學博士
    目次
    第一章 緒論第二章 認識質性研究第三章 質性研究的典範第四章 多元測定-質性與量化研究整合的可能第五章 質性研究的信度與效度第六章 質性研究之研究設計第七章 深度訪談法第八章 焦點團體訪談法第九章 口述歷史研究法第十章 行動研究法第十一章 個案研究法第十二章 參與觀察法第十三章 德菲法第十四章 質性研究之資料分析第十五章 質性研究報告之撰寫第十六章 質性研究：倫理議題