挑戰網路直播！

　　哪一隊的收視率最高？


　　學院舉辦了一場發明大賽，

　　發明班的同學可以自由參加，並網路直播比賽過程。

　　溫流為了獲得大賽獎品，力邀賈秀一同組隊，

　　但是空有點子卻缺乏製作能力的他們，該如何贏得這場競賽？

　　而身為B班創作者的司奇與新隊友，又會設計出什麼新奇的發明品呢？
 

　　透過折疊式太陽能板、自動餵食器、吸管火箭裝置等奇特的生活發明品，

　　輕鬆學習摺紙的應用、浮力與槓桿原理，

　　以及火箭發射等科學理論。
 
 　　【學習主旨】

　　1.了解制約反應

　　2.學習浮力的應用

　　3.認識環境足跡的重要性
 

　　＊無注音