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    國家考試作文得分技巧及寫作要領(附光碟)(第4版)1X3J
    編/著者: 李智平
    出版社:五南
    出版日期:2016-02-01
    ISBN:9789571185002
    參考分類(CAT):應用文
    參考分類(CIP): 漢語

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      | 內容簡介 |
    作者介紹
    李智平

    ■現職
    臺灣警察專科學校專任助理教授、
    輔仁大學進修部中國文學系兼任助理教授

    ■學歷
    輔仁大學中國文學研究所文學博士
    東海大學中國文學研究所文學碩士
    東吳大學中國文學系文學士

    ■經歷
    輔仁大學、東吳大學、世新大學等校中國文學系兼任講師
    中研院近代史研究所主題計畫博士培育員與兼任研究助理
    各級作文比賽評審

    ■授課
    講授有關「國家考試作文」寫作方法十餘年,並開設「史記」、「老子」、「論文實務」、「公文實務」、「唐宋文研讀」、「閱讀與寫作」、「大學國文」……等相關課程。

    ■研究領域
    學術史、中國哲學史、語文教學

    ■學術著作
    《顏元李塨論語解經思想研究》(碩士論文,花木蘭出版社)
    《「第一代現代新儒家」馬一浮的「義理學」:在傳統與轉型之間――一個學術史的分析》(博士論文)
    〈老子與黃帝四經對「知」的態度淺析〉
    〈義利之辨:左傳中義例概念的實踐與應用〉
    〈復反之道:老子與剝、復二卦詮釋視域的比較〉
    〈論「王霸之辨」:黃帝四經與春秋繁露詮釋視域之比較〉
    〈聖人名實的轉移:從老子到黃帝四經的觀察〉
    〈援佛入老以佛解老――試析馬一浮老子注義理體系的建構〉……

    ■教學著作
    〈作文面面觀:漫談勵志散文與論說文的不同〉
    〈談中文寫作「贅字贅句」與「我手寫我口」的問題成因與解決之道〉
    〈現代論說文的教學實踐――以文體、結構概念,以及例證為中心的討論〉
    〈合作教學法的教案設計與教師角色定位――以大學國文課程為例〉……