一般分類： 五南本版 > 教育 > 通論 
    　
    教育的本質(賈)
    編/著者： 賈馥茗
    出版社：五南
    出版日期：2005-11-30
    ISBN：9789571141138
    參考分類(CAT)：通論
    參考分類(CIP)： 教育總論

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      | 內容簡介 |
    內容簡介
    教育實際先理論而存在。殆教育理論出現後，率就實際立論，教育哲學尤晚於其他教育科目，致教育形上學尚付闕如。　　因教育為唯人獨有的活動，本書從人開始探討，追究人需要教育的原因，推究中國文化源流，始於人對自然現象的觀察，而建立了「天道」觀念，以「道」字為宇宙萬物的本源。人為萬物之靈，獨具異稟，從而創造了人類文化與文明。此項成就，係由於古代賢哲從天道推究出「人道」，欲以人道實現天道，人須先求自身之完美，提昇人的品質。教育人即是本諸天道，而天道即是教育的形上根源。由此可以確定教育的本質，以與教育實際相銜接。