從花開花落四時美景，找到生命的祝福；
捕捉人性善意，成為別人眼底的溫柔。

這是宋怡慧的向光生活，
36則暖入心扉的浪漫靈思，
把未來釀成一個春季。

林明進（作家）
林達陽（詩人、作家）
凌性傑（作家、建國中學國文教師）
張西（作家）
許榮哲（小說家、最會說故事的人）
──文壇名家，暖心推薦

讀宋怡慧老師的散文，就像聽她說話一樣，從容，優雅，睿智，並且洋溢著幸福的能量。怡慧老師以深情之眼凝視日常生活，在動盪的時局裡安頓自己，編織成這本《有情人間》。這本散文集裡，怡慧老師熱情地分享閱讀體驗，將柔軟的心念坦露出來。此外，我也讀到冥想靜心的療癒效果、流行音樂的洗滌、血緣親情的羈絆、成長路途上的諸多風景……。這一切都是意義的依託，也是文學世界裡無盡的寶藏。《有情人間》裡，有一方純潔的心境──「聞多素心人，樂與數晨夕。」風雨晨昏，與素心人相往來、彼此分享生活體會，就是一件值得珍惜的事。──凌性傑

徐志摩說，很多人不知道現在最美。
宋怡慧說，人生如同花開花落一場，生是偶然、老是自然、病是突然、死是自然。
在時光長河中，你我皆短暫，每人都與眾不同，是獨一無二的風景。
即便繁花落盡的凜冽時節，梅花仍始綻放生機，鼓舞著自己盡情享受寒風刺骨，即便人生有坎，也可成為「何其有幸」的祝福。
一如王維用溫柔的眼神，望向劫後餘生，苦痛和風霜反而綴點隨遇而安的生命風景，雖是孤獨卻也絕美。

在喧鬧酒吧裡，她識得詩仙李白「人生得意須盡歡」的瀟灑；在海天一色湛藍下，體會山水詩人謝靈運「異音同至聽，殊響俱清越」的心境。
失意的夜晚，讀著寫著，彷彿讀懂太史公的舉重若輕，文學的力量能讓人款款回身，溫柔面對世界，遇見大澈大悟的豁達。
作家觸動靈犀的文字，彷如漫步在柔波裡，在翻頁的歷程裡，結下段段無聲的靜好因緣。

母親許給她的生命花季，以愛為名，傳送快樂與智慧。
人生的寂寞，常因母親而有了甜味；走在迷霧，也因母親的提燈，看見前行的方向。
曾經堅強的靈魂搖搖欲墜，無情風雨襲來，是母親的棒喝，或溫柔絮語，讓她知道困境是修煉，放下是豁達。

她以文字為緣分的絲繩，珍惜每個相逢一瞬。
學生是教學系譜彩光熠熠的句讀，秉持師者痴心，陪他們走一段，在時序遞嬗中尋覓天地驚喜、相知相隨的溫柔。
幻身煢煢微光，盡力為他們守護純良餘暉。
若說人生有何意義，她是為了孩子的一抺笑靨而來。

生活中的每個微小幸福、鏡花水月的連結，成就了生命的相遇與相忘。
宋怡慧始於深情卻不滯於情的綿綿細語，映照出生命中熠熠閃亮的良善光影，如冬花燦爛。
行旅有情人間，願能看見每個真心時刻，留住每道溫暖微光。

宋怡慧

新北市立丹鳳高中圖書館主任、聯合線上專欄作家、《親子天下》翻轉教育網站駐站作家、新北市立圖書館真人圖書、2019~2023年教育部圖書館事業諮詢委員、文化部第39次線上主題書展策展人、文化部第41、42次中小學生讀物選介評審、新加坡教育部2022年「世界書香日暨文學四月天」的主講嘉賓。
推動閱讀經歷豐厚完整，曾受邀台灣各大報章雜誌及電視節目進行閱讀教育議題專訪，被媒體譽為「閱讀傳道士」。
著作：
《愛讀書──我如何翻轉8000個孩子的閱讀信仰》、《大閱讀──讓孩子學會27種關鍵能力》、《療癒26顆破碎的心──怡慧老師的閱讀課》、《說個好故事，讓世界記住你！TEDxTaipei行動夢想家教你用8分鐘散播好點子，改變全世界！》、《見字如晤──那些古人書信中最美麗的想念與遇見，帶領我們跨越千年，重拾未曾遺忘的感動》、《星讀物語──怡慧老師十二星座的閱讀配對處方箋》、《國學潮人誌，古人超有料》、《國學潮人誌2：古人超有才》
《用書脫魯──一生的閱讀術》獲選文化部第42次中小學生優良讀物
《談情說愛，古人超有哏：10堂文學家瘋傳的愛情課》榮獲好書大家讀第80梯次入選書

自序／世間不過是一個有情的手勢

輯一 有情時光
享受無與倫比的讀字時光
雨季之後的燦陽，是許給勇者的浪漫
仰光尋路，與真實的自己相遇
一場探索自我的豐盛之旅
寫給喜歡棒球的你
讓心朗情，邂逅人間芳菲
細數忽近忽遠的故鄉情
向作家索取人生解方
花開花落有時，把人生的「坎」化為祝福
愛，容不得我們等待
與眾不同的你，是獨一無二的風景
唱我們的青春之歌
留些寬容給他人，留點溫柔給自己
你有多勇敢就有多自由
閱讀是一生無悔的浪漫
快樂與不快樂都是選擇
愛過，是怦然心動的證明
穿越喜歡與討厭的邊境

輯二 人間行旅
放慢步履，感受旅行的溫度
出走的意義
紅樓裡的生命暖笑
失敗者的璀璨
母愛的溫柔絮語
和生命春露相逢
時光會老，心不會老
走過無聲歲月的悲喜
越過世代的山丘
不覺迷途為花開
安靜陪你走一段
親情的行板
尋光前行，有愛無憾
用心感受的生命樂章
人間最美的相遇
冬花之戀
春戀好時光
今夜，和滬尾一起入眠

後記／讓我虔心寫下有情的你