一般分類:社會人文 >教育 > 初等教育
數位科技與幼兒教育
編/著者:Chip Donohue
出版社:學富
出版日期:2017/12/06
ISBN:9789865713386
定價:520元 特價:79折!411
優惠期限:2018/02/28
參考分類(CAT):
參考分類(CIP): 初等教育
購物需知
海外運費
相關推薦
參考庫存:
下單後立即為您進貨
 


| 內容簡介 | 作者介紹 | 名人/編輯推薦 | | 目次 | 得獎作品 |
本書由Routledge公司與美國幼兒教育協會(NAEYC)共同出版

  《數位科技與幼兒教育》針對幼兒師資培育者、專業發展提供者,及職前、在職與持續進修教育(continuing education)場域的幼兒教育者,提供了一本發人深省的指導手冊,幫助他們有效率地、適當地、與刻意地使用科技於幼兒。本書提供了一些策略、理論架構、研究證據的超連結、最佳實務的描述,以及資源,幫助數位時代的幼兒教育者發展其基本數位素養的知識、技能和經驗。

  《數位科技與幼兒教育》將教育者置於兒童發展、早期學習、適性發展實務、幼兒教學實務、兒童媒體研究、師資培育和專業發展實務的交匯點。這本書是根據最新研究、有潛力的方案和實務,以及一套關於幼兒教育科技教學之最佳實務,這一套實務建基在美國幼兒教育協會(NAEYC)與弗雷德‧羅傑斯中心(Fred Rogers Center)關於「科技和互動媒體」的聯合立場聲明,和弗雷德‧羅傑斯中心的「兒童數位媒體的品質架構(Framework for Quality in Children's Digital Media)」。本書以一種實際、直接的方式呈現教學法的原則、教室實務與教學策略,它們來自兒童發展理論、適性發展實務,及幼兒場域有效率地、適當地、與刻意地使用科技的相關研究。一個附加(companion)的網站會提供額外的資源和超連結,進一步說明在數位化時代裡教學和學習的原則和最佳實務。

  Chip Donohue博士是美國艾瑞克森研究院(Erikson Institute)遠距教育和持續進修教育(Distance Learning and Continuing Education)學院院長和幼兒科技中心(TEC, Technology in Early Childhood)的主任。

蘇秀枝

  學歷:
  美國威斯康辛大學麥迪遜校區教育心理學系博士
  課程與教學系幼兒教育碩士

  經歷:
  朝陽科技大學幼兒保育系助理教授
  朝陽科技大學幼兒保育系副主任
  朝陽科技大學人文暨社會學院秘書

  譯書:
  縱觀人類發展:從出生到殞落
  兒童福利:從實務觀點出發
  兒童行為輔導
  班級經營─營造支持社群與策略
  多元智能取向之主題教學
  理解兒童發展
  現代幼兒教育
  幼兒教育概論:幼兒全人教育
圖表目錄

3.1 進一步學習……關於注意事項和擔憂 39
3.2 針對幼兒期科技的部落格 42
3.3 幼兒期有效率使用科技的實務線上資源 46
3.4 進一步學習…參閱這些關於科技與幼兒的社交媒體網址 48
5.1 蒙特梭利、皮亞傑、史金納與維高斯基會怎麼說?討論平板電腦的一個夢幻的理論團隊。 76
5.2 Approach to Montessori, Numbers HD Free Lite應用程式的螢幕視窗 78
5.3 The Human Body,TinyBop應用程式的視窗螢幕 81
5.4 資料來源:兒童科技回顧(Children’s Technology Review) 82
5.5 Scratch 2.0, MIT的屏幕截圖 88
7.1 分析媒體訊息時提問的關鍵問題:針對幼兒教育所改編 136
10.1 期待(EXPECT IT)─計劃(PLAN IT)─教導(TEACH IT)─解決(SOLVE IT)的科技整合架構 187
10.2 依據全方位學習設計(UDL)原則規劃科技輔助課堂活動,並與評量連結 189
10.3 科技支持的課堂活動全方位學習設計(UDL)特色中「規劃(PLAN IT)」之範例 190
10.4 在規劃的科技輔助幼兒園活動裡的彈性參與策略 193
10.5 針對Cierra的完整「分解(Break It Down)」方法表格 199
11.1 A Bee-bot, TTS Group 213
11.2 Roamer, Valiant Technology 213
11.3 A Pro-bot, TTS Group 213
11.4 非正式教材 215
11.5 探索為什麼Pro-bot Robot無法向上移動 216
11.6 規劃與反思的模式 219
12.1 使用平板電腦一起合作 229
12.2 透過攝影延伸積木的建構活動 234
12.3 記錄令人興奮的蝴蝶孵化過程 235
12.4 教師針對所描述故事的照片搭鷹架 237
12.5 數位顯微鏡讓隱藏的世界歷歷在目 239
12.6 艾文(Aven)的感人故事/插圖 242
12.7 透過積木重現鐵達尼號 245
12.8 分享鐵達尼號的書籍及互動式軟體 246
12.9 相隔兩個月的鐵達尼號繪畫(前和後) 248
13.1 Brian Puerling為一個班級演示科技 257
13.2 一個正方型二維條碼(QR Code) 264
13.3 一台iPad和許多全神貫注的兒童 266
14.1 「這是我的新教室與學校」電子書的一頁樣本 289
14.2 「跟媽咪爹地說再見,跟老師說哈囉」電子書的一頁樣本 290
15.1 共享一台iPad 306
15.2 使用照片來歡迎家庭並建立社群 307
15.3 使用照相機來記錄課堂生活 309
15.4 「看我成長」圖 310
15.5 學前教室裡的生活紀錄 311
15.6 與專家視訊聊天 315

4.1 二十一世紀師資培育報告與建議 58
4.2 有科技標準之幼兒師資培育機構 63
8.1 找出了一些以創意方式使用科技來支持家庭與社區的先進方案 155
17.1 支持專業成長的工具 357
17.2 發展互聯學習的社交媒體方式 358

目錄
數位科技與幼兒教育 iii
獻詞 v
序 vii
譯者序 xiii
緒論 xvii
致謝詞 xxi
縮寫 xxv
圖表目錄 xxix
引言 1
第一篇 科技與幼兒 9
第一章 弗雷德‧羅傑斯會怎麼說? 13
第二章 科技作為社會情緒發展的工具:我們可以從弗雷德‧羅傑斯的方法學到什麼? 17
第三章 科技和數位媒體做為數位時代的教與學工具 31
第四章 運用科技於教學:培育數位時代的幼兒教育者 51
第五章 瑪麗亞‧蒙特梭利會怎麼說ipad?兒童互動式媒體的理論架構 75
第六章 兒童發展與科技之關係:我們所知與其意涵 99
第二篇 教室裡的科技 123
第七章 幼兒教育的媒體素養:探究本位的科技整合 127
第八章 在數位時代裡的前瞻性素養 145
第九章 用科技來支持雙語學習者 161
第十章 將所有幼兒融入科技支持的課程:21世紀教室的一個全方位學習設計科技整合架構 181
第十一章 與幼兒一起進入科學、科技、工程、數學領域:簡易機器人學和寫程式作為早期學習的催化劑 209
第十二章 創新、教育和增權:新科技所帶來的新機會 227
第十三章 老師的科技工具和教學:創新教學和新興科技 255
第三篇 教室外的科技 277
第十四章 科技作為加強家庭與學校連繫的一種工具 279
第十五章 科技作為強化社群的一種工具 303
第十六章 近便性、內容和參與:在數位時代裡兒童圖書館員如何支持早期學習 327
第十七章 互聯的教育者──互聯的學習者:教師在21世紀以後的角色演變 349
索引 365
定價:300 元
特價:79折!237
 
定價:180 元
特價:79折!142
 
定價:380 元
特價:9折!342
 
定價:420 元
特價:95折!399
 
定價:320 元
特價:79折!253
 
定價:520 元
特價:79折!411
 
定價:180 元
特價:79折!142
 
定價:180 元
特價:79折!142
 
定價:340 元
特價:79折!269
 
定價:650 元
特價:9折!585
 
3-1 國內運費計算 3-2 海外運費計算
◇運送方式 消費金額 基本費
◇超商取貨  350元以上 免運
 349元以下 20元
◇宅配到府  750元以上 免運
 749元以下 65元
海外運費計算方式如下
地區計算方式
中國大陸基本運費450元+書款定價*0.5倍
香港地區基本運費250元+書款定價*0.4倍
澳門地區基本運費550元+書款定價*0.4倍
亞洲(不含港澳)基本運費350元+書款定價*0.5倍
美國/加拿大基本運費400元+書款定價*1倍
大洋洲基本運費350元+書款定價*0.5倍
非洲基本運費700元+書款定價*1.4倍
歐洲基本運費650元+書款定價*0.75倍
中南美洲基本運費650元+書款定價*1.1倍
● 計費方式是依商品『定價』來計算。
● 不同訂單,恕無法合併基本費(一筆訂單僅會收取一次基本費,建議您儘量將欲購買商品集中於同一筆訂單中,以節省此費用)。
● 我們會依會員寄送地址及訂單內容來決定配送廠商,會員無法自行選擇。
● 說明:均以新台幣為計價單位。
3-3 海外訂購有數量的限制嗎?
海外訂書無數量限制。
3-4 海外訂購有發票嗎?
海外訂購的書籍,我們將在包裹內附上出貨明細。
一、若您大量購書者,或有特殊作業需求,建議您可洽詢「團購專區」。

二、退換貨說明:
(1)為了保障您的權益,五南文化網書會員所購買的商品均享有到貨7天的鑑賞期(含例假日)。
(2)退回之商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、內外包裝、隨貨文件、贈品等),且須於鑑賞期內寄回(以郵戳或收執聯為憑)。

三、辦理退換貨特殊狀況:若配送商品有下列種情況者會被認定為已逾越檢查商品之必要程度,後續將影響會員行使退貨權利或需負擔毀壞之費用。 因此若會員在訂購商品前或收到商品後對該產品有任何疑慮,請先來函或來電與客服人員連絡:
(1)套書非整套退回、缺附屬配件(含光碟等)或單冊退回或有包裝之商品(如:以膠膜封裝之漫畫、小說等)已拆封恕不退換。
(2)收到商品超過鑑賞期以上。
(3)商品經使用,造成毀損者(包含註記或寫上姓名)。
(4)影音商品(如CD、VCD、DVD等),為維護智財權,已拆封恕無法接受退貨。

四、其它說明:若商品有瑕疵仍可辦理。(請務必詳細描述瑕疵狀況,本公司將依描述情形進行測試,若經測試未有相同之情形,我們會將原商品寄回給讀者)。

詳細退換貨說明可參考退換貨商品原則